春风化雨育桃李，
润物无声洒春晖
老师，是人生的引路人，
知识的传播者
成长的守护神，
是最值得尊重的职业之一
春生夏至，秋收冬享。年既是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，又是实施国家教育“十三五”规划承上启下的关键一年，在市委、市政府的正确领导下，全市广大教师、教育工作者以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，全面贯彻党的教育方针，积极落实新时代的新要求，不断深化教育改革，忠于职守，无私奉献，开拓创新，在教育事业的改革和发展中，涌现出了一大批忠诚于党和人民教育事业、爱岗敬业、甘为人梯的教书育人楷模。
值此全国人民喜迎第34个教师节之际，9月7日上午，市委主要领导和市政府分管领导看望慰问了市文昌中学周军高、邱丽娟和孝感高中王波、魏勇鹏等4位优秀教师代表，向辛勤耕耘在教育战线的全市广大教师、教育工作者和离退休教职员工致以节日的祝贺和亲切的问候！
9月7日下午，
在“荆楚好老师”颁奖典礼上，
我市有3位教师入围领奖，
其中，
孝感市文昌中学邹磊老师荣获
“荆楚好老师”称号，
云梦县实验幼儿园张莹老师、
孝昌县小悟乡港昌希望小学张伦瑜老师
荣获提名奖。
让我们一起来听听他们的故事
↓↓↓
做麦田的守望者——孝感市文昌中学教师邹磊
他，朴实无华、不计得失，用“坚守”诠释责任；他，自信谦逊、博爱无私，用“榜样”凝聚力量；他，照亮他人，光亮人生，用“奉献”谱写华章。
他，就是孝感市文昌中学语文高级教师、湖北省语文教育学会会员、国家三级心理咨询员邹磊。
年6月，邹磊毕业于湖北师范学院汉语言文学教育专业并获文学学士；同年9月，踏上教育教学岗位，成为市文昌中学的一名语文教师。
邹磊是班级的守候者，时刻守护在教室里。在无数个晨露映曦的清晨，教室里就会响起琅琅的读书声，伴随着读书声的是邹磊忙碌的身影，或找学生谈话、或检查学生背书，或带领学生做卫生。在班级管理中，邹磊始终以热诚、细致、踏实的作风要求自己，用引领学生成长与发展的理念关爱每一个学生，与学生进行心灵沟通，用爱心赢得学生的信任和尊重。所带班级班风正、学风浓、成绩优，得到家长们的一致肯定。
邹磊时刻以一名共产党员标准严格要求自己，在工作和生活中始终做好表率。在教育教学中，邹磊积极投身于新课程改革中，坚持把学习与教育发展相结合、与教育创新相结合、与新课程改革相结合，研究实践中出现的新情况、新问题，探索总结新路径、新方法，让每节课真正成为高效课堂。他的课，深受学生们的喜爱，也多次被评为省、部级优课，他个人也获得孝感名师和孝感市优秀教师等多项殊荣。
从教19年，在平凡的工作岗位上，邹磊始终怀着一腔真诚、一腔爱，以教书育人为己任，严谨治学、不断创新，关心爱护每一个学生，促进学生不断成长，引领学生走向新的天地。
用爱拨动孩子的心弦——云梦县实验幼儿园教师张莹
有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”在工作中，张莹努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”，用爱去滋润他们的心田。
年，年仅18岁的张莹从湖北省幼儿师范学校毕业。与生俱来的对幼儿教育这个神圣职业的向往和对孩子的喜爱，张莹来到云梦县实验幼儿园，当了一名地地道道的“孩子王”。时间流逝，从18岁到38岁，张莹始终坚守在幼教第一线，工作了整整20年，经历了为人师、为人妻、为人母的人生历程，也由一个普通的教师，一步一步地成长为幼儿园的骨干教师、优秀班主任、教研组长。
工作中，张莹一直严格要求自己，不求最好，但求更好。
无论是班级环境创设，还是区域活动、家访工作、养成教育等，她都尽力走在前列。经常利用休息时间进行家访，主动了解每名幼儿家庭成长环境，反馈幼儿在园情况，并对家长提出专业化的教育建议；坚持撰写家访心得，得到了领导、家长、同事的一致好评。
为了上好公开课，张莹在教学环节上反复推敲，不断地修改、反思，力求完美呈现；为了参加比赛，刻苦练习基本功，她还多次参加全国、全省的各种教研培训活动，接触到了目前国内外先进的教育教学理念和方法；还通过自学，取得了华中师范大学学前教育专业的本科文凭，并一直承担着幼儿园的课题研究。
多年的工作实践和理论学习，让张莹对幼儿教师的工作内涵有了更深的认识，使她在班级工作中更加得心应手，所撰写的论文、教育笔记、教育反思、活动设计等多次获得国家级、省级、市级奖项，并荣获湖北省幼儿教师技能大赛全能一等奖、孝感市优质课一等奖；她个人也被评为“孝感市建岗立业标兵”、“孝感市英才教师”、“孝感市优秀教师”、“云梦县中小学骨干教师”、“云梦县优秀教师”。
在农村绽放活力的90后——孝昌县小悟乡港昌希望小学教师张伦瑜
他，是来自山东沂蒙山区的90后小伙；他，是“书香·湘鄂赣”湖北“最美诵读者”；他，是孝感“五一劳动”奖章获得者；他，是孝昌县“最美乡村教师”。他，就是在国家级贫困县孝昌县偏远山区坚守了6年的青年教师张伦瑜。
年，张伦瑜通过湖北省首届农村义务教师招聘考试，从山东的沂蒙山区一头扎进了湖北的大别山区，成为孝昌县小悟乡的一名山村教书匠。音乐学院毕业的他，教孩子们唱歌、跳舞、打篮球、组织文艺汇演、编排小品，用实际行动诠释一名教师的人生价值。
年暑假，孝昌县电视台向张伦瑜抛出橄榄枝，希望他到电视台担任主持人。在音乐、舞蹈、主持、朗诵、演讲等方面均有特长的张伦瑜，面对还有一年就要中考的学生，最终决定留在三尺讲台上。年，中考传来捷报，张伦瑜带领的班级有26人考入重点高中，其中3人考入孝感高中，刷新了孝昌最偏远海拔最高的乡村中学的中考纪录以及乡镇纪录。
年秋，张伦瑜调任港昌希望小学负责人，担任教学和管理工作。他组织教师对全校学生进行家访，宣传新的办学理念、听取家长意见。同时，完善学校管理制度，开齐部颁课程，启用直播课堂，开展学生课间操、朗诵比赛等活动，学校的声誉日趋良好、教学质量稳步提高。
同时，张伦瑜利用自己四处比赛的机会，宣传学校，寻找社会各界资源。两年来，在张伦瑜的争取下，社会各界对港昌小学的捐赠超过10万余元，包括校园广播系统、办公电脑、空调、冰柜、抽油烟机以及对留守儿童的学习用品捐赠和点对点帮扶等。
年，张伦瑜自投简历到马云基金会的“乡村校长计划”，并受邀参加了马云在杭州举办的“乡村校长高峰论坛”。
作为一名90后，张伦瑜的经历向人们传递了这样一条信息：一个人的价值不在于位置的高低，而是从起点到终点所走过的距离。在新时代的农村，同样有能绽放年轻人活力的土壤与天地。
不只是他们还有很多老师默默耕耘
为教育事业做贡献！
教师，
是人类灵魂的工程师。
教育的百花园里，
离不开教师辛勤耕耘，
离不开教师真情浇灌。
为讲述我市优秀教师的生动事迹，
分享他们在教学一线所取得的累累硕果。
本报《教育周刊》特推出《名师风采录》专栏，
敬请
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbzz/4092.html
